Advertisement
genc gelisim

Giriş Formu






Kayıp Parola?
Hesabınız yok mu? Kayıt Ol

Siteye üye olarak e-kitapları ücretsiz indirebilirsiniz.

İstatistikler

Ziyaretçiler: 2761202
Şuanda 19 misafir ve 6 üye bağlı
  • şeymanurr
  • ahmetişko732
  • bya
  • Layard
  • gencgenclik
  • Şerbetçi

genç gelişim adem özbay genç gelişim zeynep kocasinan genç gelişim sevda türküsev genç gelişim abdullah yılmaz genç gelişim müge kasaroğlu genç gelişim bülent şenyürek genç gelişim burcu sağlayan genç gelişim çetin özbey genç gelişim deniz güler genç gelişim idris bilen genç gelişim niyazi fırat eres genç gelişim ömer faruk reca genç gelişim emine doğan genç gelişim sait çamlıca genç gelişim selçuk alkan genç gelişim yusuf yeşilkaya genç gelişim hakan birol genç gelişim neslihan küçükşabanoğlu genç gelişim yavuz furuncuoğlu genç gelişim serhat süer genç gelişim cemal kondu genç gelişim mehmet akif kum genç gelişim elif atli

Yeni eklenen içerikten haberdar olmak için e-mail adresinizi ekleyebilirsiniz:





EkleBunu Sosyal Paylaşım Butonu
Matematikte başarının sırrı: Sesli düşünme

Yüksek sesle düşünen ve problemi şekillere döken öğrencilerin matematikte daha başarılı olduğu ortaya çıktı.İtalyan Corriere della Sera gazetesinde yayımlanan habere göre, Venezuela'daki Ande ve İspanya'daki Granada Üniversitelerinde görev...

 

 

 

Kaynak : ZAMAN

 

 

Yüksek sesle düşünen ve problemi şekillere döken öğrencilerin matematikte daha başarılı olduğu ortaya çıktı.

İtalyan Corriere della Sera gazetesinde yayımlanan habere göre, Venezuela'daki Ande ve İspanya'daki Granada Üniversitelerinde görev yapan bilim adamları, matematik bölümünün son sınıfında öğrenim gören bir grup öğrencinin, yönelttikleri problemleri çözme sürecini gözlemledi.

Öğrencilerin problemleri çözme yöntemini ve süresini karşılaştıran bilim adamları, problemi şekillere döken ve sesli düşünenlerin, diğerlerinden daha başarılı olduğunu saptadı. Problemleri şekillerle ifade etmenin matematiksel kavramaya ve çözüme yönelik daha esnek bir düşünce tarzının geliştirilmesine yardımcı olduğunu belirten bilim adamları, yüksek sesle düşünmenin de konsantre olmada önemli rol oynadığını söyledi.

İnsanların kendilerini dinleyerek düşünmelerinin olası hatalarının farkına varmalarına da yardımcı olduğunu belirten bilim adamları, öğrencilere matematik ödevlerini şema ve grafikler kullanarak ve sesli düşünerek yapmaları tavsiyesinde bulundu.
 

Yorumlar
Yeni Ekle
+/-
Yorum yaz
Ad Soyad:
E-posta:
 
Başlık:
 
:angry::0:confused::cheer:B):evil::silly::dry::lol::kiss::D:pinch:
:(:shock::X:side::):P:unsure::woohoo::huh::whistle:;):s
 
Lütfen resimdeki güvenlik kodunu giriniz.
hüseyin  - alışılmışın dışında düşünmek   |2010-02-06 15:13:10
sonuç dahil olmamak üzere, sonuca giden 2 yol olduğunu düşünüyorum. 1. yol sesli düşünme. 2.yol görselleştirme bu 1+1=2 ediyor. sonucuda buna matematiksel anlamda olmamakla birlikte eklediğimiz zaman 3 çıkıyor. turgut soyalp ın yorumunda da olduğu gibi iki kişi taşı havaya kaldırabilir, taşın yerini değiştirebilir, taşı atıp tekrar yakalayabilir. yani 1+1=2 toplamı bu bağlamda değişebilir. 1+1=3 diye düşünmek alışılmışın dışında düşünmek, kimsenin aklına gelemeyecek şekilde yeni fikir ortaya koymaktır.
Berma  - neden?   |2010-01-01 12:03:04
neden 1+1=3 xD
turgut soyalp  - bence!!!   |2010-01-20 13:29:24
tam anlam veremesemde düşüncelerim. farkında olduklarımın bana verdiği cevap su bir elin nesi var iki elin sesi var. iki kişinin kayayı kaldırabilceni varsayarsak sunuda düşünmeliyizki bu iki kişi kayayı bir yerden baska bir yere götüredebilir. yani + özeliik olmus oldu istediğimizden başka işlerde yapabilceni görmüş oluruz buna ekstra kazanc dersek bu sayede bence benımde görüşüm 1+1=3 tür.. tabi ben örnekleme ile anlattım. eminim düşünürlerimiz sana daha detaycı ve önemli bilgiler verecektir.

3.26 Copyright (C) 2008 Compojoom.com / Copyright (C) 2007 Alain Georgette / Copyright (C) 2006 Frantisek Hliva. All rights reserved."

 

Copyright © 2004 - 2009 Kitap Yayıncılık Sanayi ve Ticaret A.Ş. 0212 445 0045 bilgi@gencgelisim.com
Sitede yayınlanan yazıların her hakkı saklıdır. İzinsiz kullanılamaz, kaynak gösterilerek alıntı yapılabilir.